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四完小留守儿童工作制度
来源:本站原创 作者:网站管理 点击数:[860] 更新时间:2014年04月02日 字体:【

 

塘渡口镇第四完小留守儿童教育
工 作 制 度
 
1、建立留守儿童情况登记制度。学校对在校留守儿童进行全面登记,了解和掌握本校留守儿童基本情况,以利于对留守儿童开展有针对性的管理和教育。
2、建立留守儿童监护人联系制度。学校每季度联系一次留守儿童临时监护人。班主任每学期对全班每位留守儿童进行一次以上家访。学校开通“帮扶热线”,畅通家校联系渠道。
3、建立留守儿童情况报告制度。学校每学期向上级主管机构乡报告留守儿童基本情况。
4、建立留守儿童结对帮扶制度。学校将通过师生之间一对一、学生之间一对一等多种形式,与留守儿童结成学习、生活帮扶对子,使留守儿童得到学习、生活、心理健康、情感交流和思想上的关怀和帮助。
5、建立留守儿童沟通交流制度。学校将通过开展多种学生喜闻乐见的少先队活动、共青团活动、社区服务活动、心理健康教育活动、文体活动等,为留守儿童增进与同龄人的交流沟通、师生间的关爱互动、社会环境人际交往等搭建健康和谐的情感交流平台。
6、建立留守儿童寄宿优先制度。结合农村学校标准化建设工程,积极创造条件,优先解决有寄宿需求的留守儿童寄宿。
7、建立留守儿童管理教育责任制度。学校将积极与镇政府联系,形成学校、社会、家庭三位一体,共同关心、教育、管理留守儿童的机制。
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